[参考]导师对文献综述的评价参考。

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是评语了吧，评语可以对被评价者进行有针对性的正确指导，更好地完善自我在工作和学习中的能力。那么都有哪些类型的评语呢？由此，有请你读一下以下的“[参考]导师对文献综述的评价参考”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

什么样的评语评价才是规范的呢？评价和点评评论是我们快速沟通的一种方式，评语评价可以提高我们的创新和创意能力，这篇文章将从不同的角度观察和探讨“[参考]导师对文献综述的评价参考”。我们将为您提供更多实用的案例和经验！

导师对文献综述的评语参考

归纳整理，使材料更加精练明确、更有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的描述和评价。

2.文献综述中引用的中外文资料，内容必须与课题或专业方向紧密相关，理工类不得少于10篇，其它不少于12篇。

参考文献格式要求同正文。

文献综述的.评阅

评阅要求：应根据学校“文献综述要求”，对学生的文献综述内容的相关性、阅读数量以及综述的文字表述情况等作具体的评价。

指导教师的评语：

该生通过大量搜集和查阅文献资料，对与板坯结晶器内钢液流场/连铸中间包控流装置相关的国内外前人工作较好地进行了综合分析和归纳整理，并针对某一学者具体的研究工作进行了比较专门的、全面的、深入的和系统的描述与评价，语言简洁，层次清楚。达到了学校“文献综述要求”。