检讨违反课堂纪律(集合9篇)。

在面对学习、工作或生活中的问题和过错时，我们通常需要撰写检讨书来反思并重新做人。在写作检讨书时，务必怀着真诚的决心和诚意，才能获得真正的改变和成长。你所见过的检讨书是什么样的呢？下面是小编为大家收集的违反课堂纪律检讨书，欢迎阅读与收藏。

检讨违反课堂纪律 篇1

尊敬的领导：　

您好！

老师，我是今天上午惹您生气的xx班xxx。首先，我想十分真诚且愧疚的跟您说一声抱歉，因为我盲目无知的举动而违反了课堂纪律，导致老师您生了很大的气，也让全班同学受到了很大的影响，我对不起大家，恳求大家的原谅和包容。

今天上午第四节课的时候，是您上课。刚开始上课的时候，我听的`很认真，跟着老师您的思路走，题目也一下子就想出来了，很有成就感。上到一半的时候，我突然想起我的书包里还有一本我最喜欢的小说，我对小说是完全无法抗拒的那种，于是我毫不犹豫的就把小说拿了出来，偷偷的看。我的同桌提醒过我几次，叫我不要看小说。我完全听不进去，想着老师不会发现，而且小说的这一章特别的好看，看到我完全停不下来。直到后面被老师您发现，点我的名，让我朗诵小说的内容。我当时懵了，完全不知道发生了什么。我没有想到老师您会发现我，并且以这样的方式批评我，我当时的羞耻心已经蔓延到了全身，自己的脸也红的不能再红了。我也知道，老师您当时一定十分生气吧，对不起，是我惹您生气了，我知道错了。

事后，老师您没有让我朗读小说，而是让我写一封检讨书，我在知道了错误之后，您能给我机会让我改正，我感到很兴奋，同时也很内疚。我做出这样的事情，违反了您上课的纪律，您还给予我机会让我改过自新，没有想过放弃我不理我，因此，我很认真的写了一封检讨书，希望您能够了解到我的心情，能够原谅我。

课堂纪律是上课的基础，只有课堂纪律好了，大家才有一个良好的学习环境。无论做什么，都有纪律可言，也就是我们俗话中的规矩，无规矩不成方圆，这是我的奶奶经常说的一句话，我也深深的记了下来，但是我这次犯错完全没有考虑到太多，我以为纪律只是说课堂环境安不安静，有没有人吵闹。我没有想过，原来课堂纪律的真正含义是认真听老师的教学，从老师的教学中学到知识，让自己成长。我上课看小说这种事情就是没有听课，违反了课堂纪律，既让自己没有学习到，也影响了周围的人，这样的事情是没有意义也没有价值的。因此，我认识到了我的错误，我也会改正自己的错误。

我没有在您辛苦教学的时候尊重您，是我的过错，我没有学会如何尊重他人，尊重他人的成果，只顾自己玩乐，这是不正确的，我也深刻的认识到，只有听课才能够学到更多的知识，只有听老师的讲解才能更好的对学习进行掌握，这都是基于在上课的条件上的。我这个年纪，对自己的控制能力还很薄弱，也是平时靠老师的管束才能够正确的学习，因此，往后我不会再违反课堂纪律，带来不良的影响，我会做一个品德兼优的学生，不再让老师失望。

最后，老师，我想向您承诺，今后我不会再做违反纪律，违反规定的事情，不会再给全班同学带来不好的影响，破坏上课的环境，不尊重老师。我希望老师您能够再相信我一次，我一定会做好自己！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

检讨违反课堂纪律 篇2

尊敬的X老师：

关于昨日夜自修我说话违反夜自修纪律一事，现如今我已经深深地知错了，我的内心产生了相当强烈的内疚情绪。

作为一名身体健康、各方面行为正常的人，我没有管住嘴巴，没有很好地遵守课堂纪律。说了不该说的话，造成了不良的后果，我就就应对自我所造成的不良后果负责。这是我作为一个男人就应的勇气，这更加是我对于自我心灵的一个交代。

这天天气晴朗、阳光明媚，然而我没有空暇欣赏校园风光，只能在深深的反思情绪当中挣扎。请注意！我是含着热泪，以相当纠结的情绪给您写的这份检讨书。

想起昨晚夜自修我说话的那一刻，我是多么的'冲动、这充分暴露出我还不够淡定，不够成熟，更加不够留意。

作为当代青年，与人相处已成为日益重要的课题，如何降低自我说错话的纪律是当代青年务必解决的问题。否则，这天得罪这人，明天与那人争吵。人际关系就将是难以应对的僵局。在此，我要感谢那位迫使我说出“哦”的同学，他给了上了宝贵的一课。

最后，我期望老师能够原谅我这次错误！我发誓我今后绝不会再犯同样错误了，像我这样聪慧的当代年轻人，不会傻到连这点记性也没有！

检讨人：XXX

20xx年X月XX日

检讨违反课堂纪律 篇3

尊敬的老师：

您好！

我是四年级xx班的xxx，作为您的学生之一，我非但没有遵守课堂上的纪律，反而还在扰乱课堂纪律，凭着自己是个小学生，就不顾及任何规定，致使自己犯错，抱歉了老师，学生也向您递去我的检讨书。

昨天下午上您的课，我竟然管不住自己，当场就在课堂上违反纪律，而且还是没有任何掩盖的，直接向您做出了如此错误的事情。我觉得课很无聊，所以就在课上大肆的跟人说话，完全没有去顾忌旁边想要上课的.同学。自己不停的打扰他们学习，还动来动去，根本就没有想过对别人的影响是什么样的。甚至有时候趁着您反过头在黑板上写字时在教室里面跑来跑去。期间被您发现之后，也是被您呵斥了的，但是我不服气，就依旧我行我素的，根本就不管您怎么说，特别的不尊重您。本来您就要站着上两节课，本就很累，而且还要给我们讲课，讲到嘴干，可是我没有尊重您的工作，更没有去遵循课堂的纪律和秩序，只顾自己开心玩闹。后来您实在是受不了了，就只能对我惩罚，原本还不想听您的话怪怪受罚，可是突然就看到您眼中的湿意以及失望，我忽然就觉得愧疚了，看到您生气的样子，我深觉自己对纪律的不遵守是多么的讨厌。

现在我再去回想自己当时所做的事情，更加觉得讨人厌，我仗着自己小，做事情只随着自己的感受走，根本没有想起这事课堂，课堂上有课堂的规矩，而我既然坐在这个教室里，就应该本分的遵守所有的规则，而不是这样在老师面前犯错，而且还对老师那么的不尊重，更让老师您难过了。对不起了老师，学生做了这样的错事，辜负了您对我的教育。现在我是真的反省过了，也知道自己以后不能在这样做了，课堂是那么严肃的地方，我就应该认真的上课，跟大家一起学习，而不是去影响到大家学习。我违反课堂的纪律更是没有做好小学生高遵守的学生守则里对行为的规范。我以后一定努力听课，再也不给您捣乱了，也会努力芜维护课堂秩序和纪律，希望老师对我此次的行为能给个原谅，我也是真的知错，并且再也不会去做同样的事了。同时也希望同学能原谅，我给大家的学习造成了影响，是我的不对。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

检讨违反课堂纪律 篇4

尊敬的老师:

今天,我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心.您曾经三令五申,一再强调,全班同学要认真听讲.老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事,不能辜负老师对我们的一片苦心.

对于我不认真听讲的事情,所造成的严重后果如下:

1、让老师担心我的学习.本应上课认真听讲,可我却没能做到,让老师工作分心,同学跟着一起受到更为严重的后果.

2、在同学们中间造成了不良的影响.由于我一个人的错误,有可能造成别的同学的`效仿,影响班级纪律性,也是对别的同学的父母的不负责.

3、影响个人综合水平的提高,使自身在本能提高的条件下未能得到提高,违背父母的意愿.

如今,大错既成,我深深懊悔不已.深刻检讨,认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点:

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足.就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来.

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足.敬爱的老师讲课这么辛苦,我却没能尊重您的劳动.

3、平时生活作风懒散.如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎么会忘记将手机关机

据上,我决定有如下个人改正措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果.

2、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错.

3、让同学们监督我.保证不再出现上述错误.

请老师、同学继续监督、帮助我改正缺点,我会加倍努力,争取早日取得更大的进步!

检讨人:________________

_________年_____月______日

检讨违反课堂纪律 篇5

尊敬的XX：

老师，对不起，我不应该上课讲话，我辜负对老师的`信任，对老师工作的不配合，不尊重老师。上课说小话是一种非常恶略的行为，如果所有的同学都这样做，那老师会多么辛苦，还影响别人上课，是一种害人害己的行为。我保证以后再不这样做了，对不起，老师，我真心知道悔改了，请老师不要生气。

检讨人：XX

检讨违反课堂纪律 篇6

尊敬的某某老师

作为一名学生，我深知要好好学习、遵守校纪校规是我们每个学生都应该做的，但我们却都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的...

首先，造成上课讲话的最直接原因是我的自我约束力太差了，当然，这不能成为上课不遵守纪律的理由。我要认真反思，寻找错误的原因，认清问题的'本质，才能给自己的一个交代，从而取得进步。我的这次上课讲话影响了老师教学工作的正常运转，同时又对不起自己的父母，他们花大把钱送我们来学知识，我却没有踏踏实实的学习。

我今后要避免此类事情发生，希望老师可以相信我的悔过之心。相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这件事有很深刻的悔过态度，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后不会在任何课上说闲话，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。

望老师念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请老师和同学们监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步。

某某某（姓名）

某年某月某日（日期）

检讨违反课堂纪律 篇7

尊敬的领导：您好！

我是初二xx班的xxxxxx，在昨天的自习课上，看小说讲小话，不认真复习，还让同学帮我打掩护，太浪费自习的时间了。

临近期末，老师该讲的知识都讲了，该让我们重点复习的知识点其实也告诉我们了，后面的时间大部分都是需要靠我们自己做题，记忆，问老师问题，这些来加深课本知识的映像。为期末考试做准备，自习的时间也比较多，老师也发了很多张小试卷给我们测试，在昨天的自习课上，我却没有好好复习，而是打开我新买的'小说看了起来，还让同桌帮我打掩护，老师来了，叫我，让我收起小说来。看到精彩的地方，我还找临近的同学探讨起来，因为他之前是看过这本小说的，虽然他不剧透给我，但是我看到精彩的还是想问问他后面的故事是怎么发展的。

我的成绩在班级里面其实也不算太差，就是中游的水平，所以每次考试，无论是复习的怎么样，其实结果都差不多，所以这次我也没有太把考试当一回事，反正也就那样，于是就有些自暴自弃了，刚好同学推荐了一本好看的小说，于是我就带到了学校来看，因为知道最近自习的时间比较多，那么这段时间刚好可以看看，上自习后，我就迫不及待的翻开小说看了起来，还不时的瞄了瞄，老师是不是在讲台上坐着，没有下来巡视。

因为是自习，大家都很安静的看书做题，但是还是有一些小的声音，那是同学们不知道怎么解答，然后问同桌或者上去讲台问老师的。我就趁着这个机会和临近的同学探讨小说的内容，并以此为乐。后来大家安静了，我也只好自己看小说了，可是看着看着就入迷了，同桌推我提醒，我也没在意，却想不到老师巡查下来了，刚好抓到我看小说，没有好好的复习。

老师没收了我的小说，也把我叫出去批评了一顿，我仔细的想了想，的确是不对的，即使我成绩一般，但是还是要坚持学习，不能半途而废，这样只会退步的，学如在逆水里行舟，不进步的话，肯定容易退步的，仗着自己的小聪明，或许一时的考试成绩不会掉，但是如果这种心态长此以往，退步一点一点的积累，到时候退了一大步，可能自己都不知道怎么回事。

小说再好看，也不如学习重要，而且过完期末，就是两个月的暑假，有很多的时间去看小说了，在自习课上，讲话，看小说，不复习，而且还让同桌帮我打掩护，这都是不应该的，老师，我在今后的自习课上，一定会好好复习的，不会再干这种头脑一时热，后悔一暑假的事情了。

此致

敬礼！

检讨人：xxxxxx

20xx年xx月xx日

检讨违反课堂纪律 篇8

尊敬的老师：

您好！

我很后悔今天在您的课堂上扰乱纪律一事，虽然您没有追究了，事情也过去了三节课的时候，我现在总是觉得自己有罪恶感，因为您专门停下来讲了几分钟的纪律，我真的很难受，我现在觉得自己耽误了很多的时间，是大家所有人的时间，是我们整个班级的时间，真的很惭愧，扰乱了课堂纪律事情本来就很严重，我当时还那么恶劣，在上期一直跟旁边的同学说话，让您说了三次，都说事情超过两次就不要有第三次了，您脾气很好，没跟我计较太多，我上课期间一直在吵闹，连续三次您也说了我三次，我现在想起来，作为一名学生我，我给学生丢脸了，今天这件事情让我后悔不已。

上课扰乱纪律， 事情是这样的，下午上您的英语课之前，我们是在上体育课，上体育课都比较疯，我在上体育课的时候发生了很多精彩的事情，我们班跟当时一起在上体育课的班级在拔河，玩的很开心，因为比赛太过于精彩了，体育课下课之后我们就一直在议论这件事情，而且我们班输了大家议论纷纷都很不服，想着再来一次，可是没有时间了，所以大家都在讨论，我也是这样，一直在跟xx同学说这件事情，我们两个人从体育课下课之后就在讨论拔河的事情、。

到了到了上课之后，大家才停下来，但是我因为跟xx同学座位离得很近，就没有停下来，我们两个人一直在讨论今天事情，到了上课了还没停下来，然后在您来到了教室开始上课，我们两个人才开始收敛，但是上课上了没多久我就开始在讲话了，还在讨论拔河的事情，由于声音大，您就说了我们两个人，当时觉得没什么，因为您只是说了两句，然后我就得寸进尺，不知道老实安分一点，我就又开始讲话，周围的同学都在听您讲课，您为了讲课的进度没有说我们两个人，但是声音有点大，您又说了我们，一而再再而三的违反课堂纪律，你都说了好几遍，作为学生已经严重的`违反了上课的原则。

今天这件事情发生让我自责了很久，因为当时让您说了好几遍，我才停下来这是第一，第二大家当时都在听课，再一个这个学期的时间也不是很多了，我这么一耽误就浪费了很多的时间，让您专门停下来讲这个事情，第三这样的风气很不好，我们是两个人在讲话，而且是我一直在主动地跟xx同学讲消小话，我真的很自责，我一定痛定思过。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

检讨违反课堂纪律 篇9

尊敬的老师：

俗话说：“国有国法，家有家规”，“不以规矩，无以成方圆”。这几天来，可能天热，我们都特别浮躁。上课爱玩的，爱说话的，爱做小动作的……统统都露出狐狸的尾巴。老师们不止一次说过我们班的纪律差，没办法，好动是孩子的天性嘛！

一次语文课，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。

造成纪律不好最直接的原因是我们自我约束能力太差，鲁迅先生说过……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

语文课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在语文课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！

我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的语文课堂上不遵守纪律了。

老师您说的对，我们是有可能有一点点对您不太尊重，您没有什么理由不对我们发火。但是老师“冲动是魔鬼！”，您还少生气为好。我知道您生气也是被我们气的。

好脾气的您，终于在忍无可忍的地步，在今天爆发了。其实您生气我们心里也不好受。在我们眼里您是一位最好的老师，不对，是最最好的老师。您今天说的每一个字，每一句话，都已经刻在我的心里。还有我们学过的第十九课《谈礼貌》，现在是文明世界，我们应该讲文明，懂礼貌。或许老师，我们对您不礼貌。哎！老师请您原谅我们的无知吧！

我们会让班级里的纪律比以前有好转的，以后纪律会越来越好。

请老师看我们今后的表现吧！

此致

敬礼!

检讨人：

日期：